DICAS PEDAGÓGICAS: maio 2014

domingo, 11 de maio de 2014

Projeto Festa Junina 2014

PARA VALORIZAR NOSSAS RAÍZES

Tema Solidariedade

Indicação Alunos de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio

Justificativa

Sabemos que em todo o Brasil são muitas as escolas que comemoram a Festa Junina. Hoje de diferentes formas: internamente, com alunos, professores e funcionários, ou incluindo a família.

O papel da escola como divulgadora de cultura é muito importante nestas datas, reforçando valores e tradições.

Nossa proposta é desenvolver atividades comemorativas partindo de trabalhos com reciclagem, onde se desperta a cidadania e a consciência de nossas crianças e jovens para a Solidariedade. Tal ação visa integrar escola e comunidade, promovendo o entendimento de que podemos fazer a diferença no mundo através de pequenos atos.

Objetivo Geral

Desenvolver ações efetivas de cidadania, reconhecendo possibilidades de intervenção na sociedade tendo como meio as festividades que ocorrem no Brasil durante o mês de junho.

Objetivos específicos

- Valorizar as diferenças culturais do Brasil.

- Reconhecer a importância da Festa Junina nas diferentes regiões.

- Propiciar a conscientização quanto aos cuidados com o meio ambiente.

- Desenvolver atitudes de solidariedade promovendo arrecadação de donativos.

- Despertar a consciência da necessidade de um mundo sustentável.

Estratégias

1. Mobilizar a escola para realizar ações de solidariedade em comunidades carentes.

- Inicialmente, realizar um mapeamento do entorno levantando as necessidades da região e de instituições que poderão ser auxiliadas.

2. Arrecadar mantimentos não perecíveis, material de higiene, ou outros produtos levantados no mapeamento. Tais elementos serão entregues às instituições.

3. Realizar coleta de materiais recicláveis para serem transformados em jogos e utilizados no dia da Festa Junina.

4. Realizar pesquisa sobre agentes poluidores de rios, mares e matas. Cuidados com fogueiras e queimadas e soltar balões, que podem ser focos de incêndios.

5. Organizar oficinas de montagem de brinquedos:

Brincadeiras

PESCARIA	Colocar, junto aos peixes na caixa de areia: latinhas, sacolas plásticas, garrafas pet e outros objetos que são encontrados em rios e mares. Os participantes deverão limpar o “rio” salvando os peixes da poluição.
BOCA DO LIXO	Colocar um latão grande para que acertem dentro de cada latão designado para diferentes tipos de materiais, os “lixos” de diferentes espécies como garrafas pet, caixas de sabão em pó “vazio”, embalagens de produtos vazios, papéis. Atenção: NÃO COLOCAR NADA COMO VIDROS OU ELEMENTOS QUE POSSAM CAUSAR ALGUM DANO.
JOGO DE ARGOLAS	Rolo de papel toalha e pratinhos de papelão pintados
BOLICHE	Latinhas vazias decoradas que serão derrubadas
DANÇA	com músicas folclóricas
MÚSICA	nacionais e folclóricas (juninas)
COMIDAS TÍPICAS	pé-de-moleque, pipoca, pinhão, paçoquinha, etc.

Finalização

• Montagem das brincadeiras e brinquedos na semana que antecede a festa.

• Apresentação das danças e músicas folclóricas.

• A entrega das doações deve ser feita pelos alunos ao representante de cada instituição atendida. É interessante, se possível, convidar crianças da instituição para um dia de brincadeiras na escola, utilizando os brinquedos feitos pelos alunos e partilhando a construção de brinquedos através de oficinas.

Atividades pedagógicas divertidas

Texto para reunião de pais

Pai...
- Não me dês tudo o que te peço
Às vezes meus pedidos querem apenas ser um teste,
para ver o quanto posso pedir.
- Não grites comigo
Eu te respeito menos, quando o fazes
E me ensinas a gritar também,
e eu não quero fazer isso.
- Não me dês ordens a todo momento
Se em vez de mandar,
algumas vezes externasse teus desejos sob forma de pedidos,
eu o faria mais rapidamente e com mais gosto.
- Cumpre as promessas que fazes, boas ou más
Se me prometes um prêmio, deve concedê-lo; assim como um castigo.
- Não me compares a ninguém, especialmente com meus irmãos
Se me colocas acima deles, alguém vai sofrer
Se me colocas abaixo, eu é que sofro.
- Não mudes de opinião a cada momento sobre o que devo fazer.
Pensa antes, mantendo a decisão.
- Deixa que eu faça, acertando ou errando
Se fazes tudo por mim, serei um eterno dependente.
- Nunca pregues uma mentira,
nem me peças que eu o faça
Isso criará em mim um mal-estar e me fará perder a confiança em tudo o que afirmas.
- Quando te enganas em alguma coisa, admite-o francamente
Isso não te diminuirá a meus olhos,
pelo contrário, te fará crescer e eu aprenderei a assumir minhas faltas.
- Quando te dás conta de um problema meu não digas que é bobagem que o tempo corrige ou que não tens tempo
Eu preciso ser compreendido e ajudado.
- Trata-me com a mesma amizade e a mesma cordialidade com que tratas teus amigos
Pelo fato de pertencermos à mesma família, não significa que não possamos ser amigos também.
- Nunca me ordenes fazer uma coisa
Quando tu mesmo não a fazes
Eu aprendi a fazer sempre aquilo que tu fazes e não aquilo que tu dizes.
Eu te amo muito, pai!
( autor desconhecido)

Dinâmica da bala

Dinâmica para os pais:

Material necessário: balas com embalagens que abram dos dois lados

Entregue uma bala para cada mãe ou responsável e peça para que abram apenas com uma mão.

Você verá que elas irão conseguir, mas só depois de um bom tempo e esforço.

Faça o comparativo da dinâmica com a vida escolar: a bala é a criança, a mão que elas usaram para abrir é a professora, e a outra, a família. Se a professora fizer o trabalho todo sozinha, irá conseguir, mas demorará mais e será muito mais difícil, mas, se tiver "a outra mão" (a família), ficará mais fácil e eficiente.

Lembrancinha para os pais

Atividade pedagógica

A criança pode fazer a sí própria com material de sucata. Excelente para projeto Identidade.

Muralzinho muito fofo e fácil de fazer

Lembrancinhas fofíssimas

Lembrancinhas singelas

Dinâmica do espelho

Dinâmica do Espelho
Objetivo: Perceber a importância de cada um na sala de aula.
Materiais utilizados: uma caixa de papelão, papel de presente e um espelho.
Duração: Aproximadamente 20 minutos
Desenvolvimento:
1 – Colar um espelho no fundo de uma caixa de papelão e encapá-la com um papel bem bonito, como se fosse um presente;
2 – Dizer aos alunos que dentro da caixa há algo muito importante e especial para a escola e para a professora (elaborar um discurso bem legal neste sentido);
3 – Chamar um a um para abrir a caixa, lembrando que não pode contar para o colega o que viu;
4 – Depois que todos abrirem a caixa, pedir para responderem o que viram e fazer uma roda de conversa sobre a importância de comparecer às aulas, prestar atenção, respeitar os combinados, etc.