Cartazes sobre a primavera, feito com carimbos das mãos e as pontinas dos dedos.

COMO MELHORAR A AUTOESTIMA DAS CRIANÇAS

Você sabia que os primeiros anos de vida de uma criança são alicerce para sua autoestima? Saiba como melhorar a autoestima das crianças.

Autoestima é um ingrediente fundamental na vida de todos, pois é ela proporciona uma vida feliz e bem sucedida. Uma pessoa pode até ter sabedoria e talento, mas se não estiver com uma autoestima positiva, poderá encontrar obstáculo para o sucesso no emprego, no relacionamento e em quase todas as áreas da vida. 

Os pais não podem controlar tudo o que um filho pensa, ouve e vê, mas há muito o que podem fazer, como:

1. Demonstrar amor

Tudo o que formos fazer com nossos filhos tem que ser feito com amor e afeição. Desde bebê precisamos tratá-los com muito carinho, pois assim eles terão um sentimento subconsciente de que é muito valioso e importante.

2. Elogios

Sempre que possível, elogie seu filho com frases como “Estou muito orgulhoso de você”, “Você é muito especial”, “Gostei muito do jeito que fez isso”, entre outras. Mas é bom saber que eles acreditem nos elogios, então evite frases como “Você é o melhor do mundo”, pois podem ser contraprodutivas.  A criança poderá até desenvolver um ego inflado, podendo afetar o seu relacionamento com amigos e isso resulta em um efeito negativo sobre a sua autoestima. 

3. Metas

Ao estabelecer metas ao seu filho lembre-se de que elas precisam ser passíveis de atingir e que são apropriadas para a faixa etária da criança, como se vestir sozinho, ter uma boa nota na prova. Nunca estabeleça uma meta que seja impossível, porque isso poderá resultar em um efeito negativo.

Ao se aproximar da meta, estimule o seu filho com elogios a cada sucesso e quando atingir a meta, reforce a sua autoimagem como realizadora. Aproveite a chance e oportunidades e invista em conhecimento, mas sempre de acordo com o interesse da criança. Uma gostará mais de dança, outra de línguas, respeite essas diferenças.

Se possível escolha uma atividade em que você veja que a criança sente prazer e incentive mais. No caso de línguas estrangeiras você pode planejar um intercâmbio quando o filho atingir uma idade apropriada. 

Viajar para Europa ou América é uma excelente oportunidade para adquirir autonomia e aprender a lidar com diferentes situações, além de aprimorar a fluência em outro idioma. O planejamento é essencial e pode até ser compartilhado com a criança para ela entender o quanto é preciso organizar com responsabilidade, desde a escolha da cidade, pelo pagamento do seguro viagem,  as passagens e, acima de tudo, o compromisso com o estudo.

4. Valide os sentimentos da criança

Se o seu filho recebeu algo que baixou a sua autoestima, valide seus sentimentos, por exemplo, caso a criança tenha se ofendido com um comentário negativo de um professor ou amigo, diga à criança que você sabe que ela se ofendeu pelo o que alguém lhe disse ou que você sabe que ela se ofendeu por outra pessoa não gostar dela. 

Com isso a criança se sentirá com seus sentimentos validados e se abrirá, assim você poderá aumentar a autoestima dela mostrando o quanto de pessoas gosta dela e coisas positivas que falam sobre ela.

5. Ação negativa

Quando a criança fizer algo negativo, critique apenas a ação e nunca a criança. Diga algo do tipo: “Você é uma criança muito boa, não pode fazer esse tipo de coisa”, ao invés de “Você é muito mau”. 

6. Orgulho da criança

Regularmente, diga a seu filho o quanto você se orgulha de tê-lo como filho. Fale coisas positivas do seu filho para pessoas que são importantes para ele, como amigos, professores, avós, tios, na presença dele. 

7. Comparação

Jamais faça uma comparação entre o seu filho e outra criança, mas se outra pessoa o fizer, diga a ele que é especial e único em sua maneira. Se a criança falhar, diga que a ama e que sempre a amará, não importa o que aconteça.

8. Autoestima dos pais

Pais com baixa autoestima têm muita dificuldade em ajudar um filho a ter autoestima. Um pai positivo se valoriza, mesmo sabendo que não é perfeito e busca sempre crescer e melhorar.

Dafna Obadia - escritora e assistente virtual paraense, dedica-se à Licenciatura em Letras na Universidade Anhanguera e Bacharelado em Direito na Universidade da Amazônia.

Por Maristela Duarte Silva, estudante de Jornalismo.

E-mail: mariduarte_silva@hotmail.com

Como despertar o interesse por outro idioma na infância?

Em um mundo cada vez mais conectado, é importante aprender novos idiomas e quanto mais cedo isso ocorrer, melhor. Diversas escolas contam com aulas de inglês ou espanhol, mas cabe aos pais decidir se é suficiente ou se cursos fora da escola são mais indicados, além de conseguir despertar o interesse das crianças para as aulas.

Aos educadores também compete observar o desenvolvimento dos alunos, para orientar os pais e também garantir o máximo de aprendizado, uma vez que estudos apontam que na infância a criança tem mais facilidade de absorver determinados conteúdos, especialmente os ligados à linguagem.

Métodos para crianças

Cada criança possui um jeito diferenciado de aprender e isso costuma ser um grande desafio para professores e também para os alunos. Quando são crianças que assistem a aula, os métodos empregados no aprendizado mudam ainda mais.

Uma boa alternativa utilizada em um curso de idiomas é explorar o uso de formas alternativas de aprendizado, onde prendem a atenção da criança, que fica concentrada e assimila melhor o conteúdo que está aprendendo. Veja algumas formas de abordagem educacional:

• Desenhos
• Fotografias
• Vídeos
• Músicas
• Teatrinhos
• Fantoches
• Brincadeiras

Quantos anos?

Outra dúvida comum é sobre a idade ideal para começar os estudos em uma nova língua. Segundo especialistas, a aprendizagem de um novo idioma não interfere na língua materna da criança e é recomendada desde a tenra infância.

Alguns estudos apontam que além da facilidade em assimilar o conteúdo e raciocinar, a estimulação do aprendizado em crianças pode até prevenir algumas doenças degenerativas, como o Alzheimer.

No livro “Aprendizagem infantil: uma abordagem da neurociência, economia e psicologia cognitiva”, Aloísio Pessoa de Araújo afirma que os estímulos cognitivos feitos até os quatro anos de idade, possibilitam melhores condições de aprendizagem na fase escolar (por volta dos 7 anos).

Sendo assim, quanto antes a criança tiver contato com outro idioma, maior facilidade ela terá para aprender, não só aquela linguagem, mas também diversos outros assuntos. No entanto, vale lembrar que caso a criança encontre dificuldades ou relute em ir às aulas, cabe aos pais perceber o problema e avaliar qual é a melhor solução.

Por Maristela Duarte Silva, estudante de Jornalismo.

E-mail: mariduarte_silva@hotmail.com

Sacolinha de Leitura

Agora não temos mais desculpas, se a sala de aula for pequena, para se fazermos um canto de leitura mais confortável, basta esta sacolinha num cantinho qualquer, o importante são as crianças crescerem envolta de livros, para aprender a manuseá-los.

Linda centopeia.

Vamos recepcionar nossos alunos, no retorno às aulas, no 2 semestre, de forma prazerosa e lúdica.

Muda num vasinho de pet

Vamos montar uma hortinha com os pequenos.

Lembrancinha de Jujubas

Como aproveitar uma viagem com as crianças

Escolher a cidade, arrumar as malas, planejar passeios, tudo faz parte da organização de uma viagem e sempre é motivo de entusiasmo para a família. Porém quando os pequenos são parte integrante do grupo de turistas é necessário pensar em programas que incluem coisas do interesse deles, e que, durante a viagem eles se sintam confortáveis.

Quando a viagem for para fora do Brasil, a maioria dos países exige o seguro de viagem internacional, funciona como uma cobertura de serviços caso você precise lá fora, como atendimento em hospital local, reembolso em caso de extravio de malas, cobertura em caso de atraso ou perca de voo etc. Ou seja, tudo que mantêm a cabeça tranquila caso haja algum acontecimento fora dos planos. Não é à toa que ter um bom seguro garante benefícios e reduz gastos.

Já durante a viagem é mais racional pensar em programas e destinos que unam o interesse de crianças e adultos. É possível mesclar passeios em que ambos pais e filhos possam se divertir, respeitando a faixa etária da criança. Toda cidade guarda locais de interesse para os mais novos, antes de viajar pesquise as possibilidade que a região oferece de acordo com o período do ano.

Converse com os filhos e mostre fotos através da internet do lugar escolhido e troque ideias do que fazer para se divertir antes de partir. Passeios em zoos, parques, praias são os mais adorados pelas criançadas. Museus e galerias podem ser muito proveitosos desde que não se torne tão cansativo principalmente para crianças pequenas. É bom sempre levar em consideração que a criança ainda não tem o mesmo discernimento dos adultos quanto ao valor arquitetônico e histórico de cidades antigas, por exemplo.

Criança adora colecionar e guardar lembrancinhas. Uma dica é comprar cartões-postais de cada cidade visitada ou dar oportunidade da criança também fotografar o que ela acha interessante, uma câmera simples já resolve o caso. Depois você certamente irá rir muito dos flashes que os pequenos fizeram.

Se em algum passeio eles têm que acompanhar os adultos e passar a ser chato, tente explicar que cada um tem sua vez e haverá horas somente para a diversão deles, é necessário estabelecer na infância o sentimento de respeito ao direito dos outros. Convém eles saberem que visitar certas partes da cidade é importante para o pai ou a mãe.

Sempre leve na mala algum brinquedo preferido da criança, antes de dormir pode ajuda-la a se sentir em casa. Escolha acessórios úteis que podem facilitar os dias fora de casa e que caibam na sua mala. Incentive também os pequenos a organizarem seus pertences durante a estadia para que o quarto do hotel não vire uma bagunça plena, mesmo que o serviço de limpeza local seja eficiente, é bom eles seguirem a disciplina mesmo longe de casa.

Com essas dicas basta relaxar para curtir as viagens com a criançada e aproveitar o tempo livre para descansar e conhecer as belezas que o mundo pode oferecer.

Texto enviado por Roberta Clarissa Leite. Colaboradora do site faculdade.net

robertaclarissaleite@gmail.com

Bambolê com tirinhas de TNT

Para trabalhar a ausência temporária.

Carinhas para trabalhar as emoções

Recursos pedagógicos para alfabetização e crianças autistas - II

Recursos pedagógicos para alfabetização e crianças autistas

Como fazer a criança dormir bem

O desenvolvimento infantil é traçado por inúmeras fases. Além dos estímulos, do crescimento físico e o aumento da percepção cognitiva até na hora de dormir esse processo tem continuidade. A importância do sono infantil ser respeitado favorece ao equilíbrio físico e psíquico da criança.

 Entre os benefícios de um sono bem tranquilo é a recuperação do cansaço físico, eliminação de toxinas, desenvolvimento da capacidade de memorização e aprendizagem e, muito significativo, é um estímulo para o sistema imunitário.

Porém, para a criança dormir bem requer também uma rotina. Não é difícil ouvir de pais cansados por noites mal dormidas ou porque os filhos estão trocando a noite pelo dia. É comum crianças pequenas terem um sono difícil, com despertar noturno ou cedo demais antes mesmo do sol nascer.

O melhor é tentar construir junto com a criança um ritual diário antes de ir para cama, escovar os dentes, vestir o pijama, ler uma história. Desde cedo é primordial explicar a necessidade do filho dormir sozinho e ter seu próprio espaço. O mais indicado é compartilhar com a criança um período antes de ir deitar, dar a boa noite e deixar a criança pegar no sono só.

No quarto dos pequenos pense sempre na decoração como uma questão funcional, aliada a beleza, porém cujos itens ofereçam ao filho uma atmosfera tranquila, confortável e amena. Diminua a luz para dormir e deixe claro a diferença do dia e a noite.

Dos 4 aos 12 anos de idade a criança necessita dormir em média 10 horas. Quando esse tempo é interrompido frequentemente vem associado com mal humor e irritabilidade durante o dia seguinte. Para os bebês, o sono é correlacionado com a amamentação, frequentemente após o aleitamento materno minutos depois a criança tem o cochilo de algumas horas, os intervalos são menores, porém a tendência é aumentar conforme a criança se desenvolve.

Nos casos mais sérios em que o filho não consiga estabelecer uma rotina no relógio biológico e a falta ou excesso de sono começam a atrapalhar as tarefas e atividades durante o dia, é hora de conversar com o pediatra. Se você tem mais de um filho com essa dificuldade é mais vantajoso o plano familiar, porque inclui todos em uma só assistência médica. Geralmente, além do estresse, um déficit no aprendizado e rendimento escolar é o resultado concreto quando o problema não é solucionado.

Portanto, dormir bem para produzir melhor!
Texto enviado por Roberta Clarissa Leite. Colaboradora do site faculdade.net
robertaclarissaleite@gmail.com

Ensinando a contar

Decoração junina

Férias com a criançada

Os planos para as férias já começam bem cedo, a cabecinha das crianças já criam imagens, imaginam brincadeiras e esperam ansiosos pelos dias de folga. A escola terá a pausa para dividir o semestre e as atividades e os estudantes esperam aproveitar o máximo. Mas viajar com crianças requer ainda mais cautela, desde do planejamento até o percurso, tudo tem que ser pensado para o conforto da criança, principalmente as mais novas.

Se você planeja uma viagem para fora do país, não deixe de procurar um seguro viagem. Busque empresas especialistas no setor como a Seguro Viaje. O seguro, como o nome já diz, deve oferecer segurança para o viajante no caso de acontecer um imprevisto. Você estará preparado, como doença, atendimento em hospitais locais, extravio de bagagem etc. Alguns países exigem a comprovação do seguro como pré-requisito de entrada no país.

A escolha do meio de transporte é muito importante quando a bordo há crianças. Se a viagem for de avião, é bom se preparar para manter as crianças ocupadas, levar jogos e carregar o notebook ou tablet com filmes é uma ótima ideia. Livrinhos ou gibis também prendem a atenção da garotada por algumas horas. Outro ponto importante é o vestuário, as crianças devem ter roupas confortáveis, meias e um casaco de reserva caso a aeronave esteja fria.

Levar alguns doces na bolsa pode ajudar na hora da decolagem e aterrissagem, nestes dois momentos é quando as crianças sentem o pressão atmosférica e uma guloseima pode ajudar a distraí-los.

Algumas empresas oferecem cardápio para crianças, é necessário pagar um extra, porém dependendo da situação é aconselhável. Já para bebês é permitido levar a comidinha preparada, é bom checar antes todos esses detalhes. Outro ponto é a acomodação no transporte, é possível usar cadeirinhas especiais, como os assentos de segurança usados no automóvel dentro da aeronave, como o bebê conforto. Caso a criança seja mais velha poderá usar normalmente o assento.

A pausa escolar significa também momentos de relaxamento para a criançada e nas férias é bom pensar em locais que podem oferecer programas culturais de interesse para cada idade. Visitas a museus, zoo, feirinhas e parques podem servir para combinar aprendizado e entretenimento.

Para voltar às aulas é recomendado retornar da viagem com alguns dias anteriores  ao início da escola para dar tempo de voltar um pouco à rotina e organizar o que for preciso para as aulas novamente.

Quais são seus planos para as férias escolares?

Texto enviado por Roberta Clarissa Leite. Colaboradora do site faculdade.net
robertaclarissaleite@gmail.com

Projeto Festa Junina 2014

PARA VALORIZAR NOSSAS RAÍZES

Tema  Solidariedade

Indicação Alunos de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio

Justificativa

Sabemos que em todo o Brasil são muitas as escolas que comemoram a Festa Junina. Hoje de diferentes formas: internamente, com alunos, professores e funcionários, ou incluindo a família.

O papel da escola como divulgadora de cultura é muito importante nestas datas, reforçando valores e tradições.

Nossa proposta é desenvolver atividades comemorativas partindo de trabalhos com reciclagem, onde se desperta a cidadania e a consciência de nossas crianças e jovens para a Solidariedade. Tal ação visa integrar escola e comunidade, promovendo o entendimento de que podemos fazer a diferença no mundo através de pequenos atos.

Objetivo Geral Desenvolver ações efetivas de cidadania, reconhecendo possibilidades de intervenção na sociedade tendo como meio as festividades que ocorrem no Brasil durante o mês de junho.

Objetivos específicos

- Valorizar as diferenças culturais do Brasil.

- Reconhecer a importância da Festa Junina nas diferentes regiões.

- Propiciar a conscientização quanto aos cuidados com o meio ambiente.

- Desenvolver atitudes de solidariedade promovendo arrecadação de donativos.

- Despertar a consciência da necessidade de um mundo sustentável.

Estratégias

1. Mobilizar a escola para realizar ações de solidariedade em comunidades carentes.

- Inicialmente, realizar um mapeamento do entorno levantando as necessidades da região e de instituições que poderão ser auxiliadas.

2. Arrecadar mantimentos não perecíveis, material de higiene, ou outros produtos levantados no mapeamento. Tais elementos serão entregues às instituições.

3. Realizar coleta de materiais recicláveis para serem transformados em jogos e utilizados no dia da Festa Junina.

4. Realizar pesquisa sobre agentes poluidores de rios, mares e matas. Cuidados com fogueiras e queimadas e soltar balões, que podem ser focos de incêndios.

5. Organizar oficinas de montagem de brinquedos:

Brincadeiras

PESCARIA	Colocar, junto aos peixes na caixa de areia: latinhas, sacolas plásticas, garrafas pet e outros objetos que são encontrados em rios e mares. Os participantes deverão limpar o “rio” salvando os peixes da poluição.
BOCA DO LIXO	Colocar um latão grande para que acertem dentro de cada latão designado para diferentes tipos de materiais, os “lixos” de diferentes espécies como garrafas pet, caixas de sabão em pó “vazio”, embalagens de produtos vazios, papéis. Atenção: NÃO COLOCAR NADA COMO VIDROS OU ELEMENTOS QUE POSSAM CAUSAR ALGUM DANO.
JOGO DE ARGOLAS	Rolo de papel toalha e pratinhos de papelão pintados
BOLICHE	Latinhas vazias decoradas que serão derrubadas
DANÇA	com músicas folclóricas
MÚSICA	nacionais e folclóricas (juninas)
COMIDAS TÍPICAS	pé-de-moleque, pipoca, pinhão, paçoquinha, etc.

Finalização


• Montagem das brincadeiras e brinquedos na semana que antecede a festa.

• Apresentação das danças e músicas folclóricas.

• A entrega das doações deve ser feita pelos alunos ao representante de cada instituição atendida. É interessante, se possível, convidar crianças da instituição para um dia de brincadeiras na escola, utilizando os brinquedos feitos pelos alunos e partilhando a construção de brinquedos através de oficinas.

Atividades pedagógicas divertidas

Texto para reunião de pais

Pai...
- Não me dês tudo o que te peço
Às vezes meus pedidos querem apenas ser um teste,
para ver o quanto posso pedir.
- Não grites comigo
Eu te respeito menos, quando o fazes
E me ensinas a gritar também,
e eu não quero fazer isso.
- Não me dês ordens a todo momento
Se em vez de mandar,
algumas vezes externasse teus desejos sob forma de pedidos,
eu o faria mais rapidamente e com mais gosto.
- Cumpre as promessas que fazes, boas ou más
Se me prometes um prêmio, deve concedê-lo; assim como um castigo.
- Não me compares a ninguém, especialmente com meus irmãos
Se me colocas acima deles, alguém vai sofrer
Se me colocas abaixo, eu é que sofro.
- Não mudes de opinião a cada momento sobre o que devo fazer.
Pensa antes, mantendo a decisão.
- Deixa que eu faça, acertando ou errando
Se fazes tudo por mim, serei um eterno dependente.
- Nunca pregues uma mentira,
nem me peças que eu o faça
Isso criará em mim um mal-estar e me fará perder a confiança em tudo o que afirmas.
- Quando te enganas em alguma coisa, admite-o francamente
Isso não te diminuirá a meus olhos,
pelo contrário, te fará crescer e eu aprenderei a assumir minhas faltas.
- Quando te dás conta de um problema meu não digas que é bobagem que o tempo corrige ou que não tens tempo
Eu preciso ser compreendido e ajudado.
- Trata-me com a mesma amizade e a mesma cordialidade com que tratas teus amigos
Pelo fato de pertencermos à mesma família, não significa que não possamos ser amigos também.
- Nunca me ordenes fazer uma coisa
Quando tu mesmo não a fazes
Eu aprendi a fazer sempre aquilo que tu fazes e não aquilo que tu dizes.
Eu te amo muito, pai!
( autor desconhecido)

Dinâmica da bala

Dinâmica para os pais:

Material necessário: balas com embalagens que abram dos dois lados

Entregue uma bala para cada mãe ou responsável e peça para que abram apenas com uma mão.

Você verá que elas irão conseguir, mas só depois de um bom tempo e esforço.

Faça o comparativo da dinâmica com a vida escolar: a bala é a criança, a mão que elas usaram para abrir é a professora, e a outra, a família. Se a professora fizer o trabalho todo sozinha, irá conseguir, mas demorará mais e será muito mais difícil, mas, se tiver "a outra mão" (a família), ficará mais fácil e eficiente.

Lembrancinha para os pais

Atividade pedagógica

A criança pode fazer a sí própria com material de sucata. Excelente para projeto Identidade.